Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris Ke, Fy, Bi, Tk
Skapad 2018-12-03 11:06
i Roslagsskolan Norrtälje
unikum.net
Bedömning i 1899 projektet
Grundskola
F
| Lägre nivå | Högre nivå | ||
|---|---|---|---|
|
Bi, Fy, Ke
Eleven kan samtala och diskutera frågor som rör ekologisk hållbarhet, energi, teknik, miljö och samhälle skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstagande____ samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
Enkel
|
Utvecklad
|
Välutvecklad
|
|
Teknik
Eleven kan föra ________ resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
|
enkla och till viss del underbyggda
|
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
välutvecklade och väl underbyggda
|
|
Bi, Fy, Ke
Eleven för _______ underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön.
|
enkla och till viss del
|
Utvecklade
|
välutvecklade
|
|
Bi, Fy, Ke
Eleven kan visa på några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
|
visar
|
visar på fördelar och begränsningar hos några åtgärder
|
visar ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
