Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och göra det med anpassning till aktivitetens krav
|
viss anpassning
|
relativt god anpassning
|
god anpassning
|
Aspekt 2
I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och fungerande sätt.
|
i huvudsak fungerande sätt
|
relativt väl fungerande sätt
|
väl fungerande sätt
|
Aspekt 3
Eleven väljer tillvägagångssätt och ger motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
|
enkla motiveringar
|
utvecklade motiveringar
|
välutvecklade motiveringar
|
Aspekt 4
Eleven kan också ge omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
|
enkla omdömen
|
utvecklade omdömen
|
välutvecklade omdömen
|