Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 8

Skapad 2019-03-14 13:34 i Kärlekens skola Halmstad

Grundskola 8 Matematik

Matrisen visar bedömning för de fem förmågor som ska utvecklas.

	Lägre nivå	-----------------	Högre nivå
Problemlösning Ma formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Lösa problem formulera och lösa problem i bekanta situationer genom att välja och använda strategier och metoder samt formulera enkla matematiska modeller.	Du förstår problemet och löser problemet med hjälp.	Du förstår problemet och löser det på egen hand.	Du har flera strategier/ metoder för att lösa problemet och kan välja vilken som är lämpligast
Resonera kring problemlösningen Resonera kring valt tillvägagångssätt och resultatens rimlighet.	Dina resonemang är enkla och du kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.	Dina resonemang är utvecklade och du kan ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.	Dina resonemang är välutvecklade och du kan ge förslag på alternativt tillvägagångssätt.
Begreppsförståelse Ma använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
	Lägre nivå	-----------------	Högre nivå
Matematiska begrepp Använda, beskriva och resonera kring samband.	Du kan använda och beskriva matematiska begrepp inom det aktuella arbetsområdet. Samt föra enkla resonemang kring hur begreppen hänger ihop.	Du kan använda och beskriva matematiska begrepp från flera matematikområden i kända situationer. Samt föra utvecklade resonemang kring hur begreppen hänger ihop.	Du kan använda och beskriva matematiska begrepp med ett korrekt matematiskt språk i nya sammanhang. Samt föra välutvecklade resonemang kring hur begreppen hänger ihop.
Metodanvändning Ma välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
	Lägre nivå	-----------------	Högre nivå
Matematiska metoder Välja och använda metoder.	Du behöver hjälp med att välja och använda lösningsmetod för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter med ok resultat.	Du väljer metod som är lämplig för sitt ändamål för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter med gott resultat.	Du väljer effektiva matematiska metoder som är lämpliga för sitt ändamål med god anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter med mycket gott resultat.
Kommunicera Ma använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
	Lägre nivå	-----------------	Högre nivå
Kommunicera Redogöra och samtala om tillvägagångssätt.	Din redovisning går att följa men vissa steg saknas i lösningen.	Din redovisningen är lätt att följa och förstå. Alla steg förklaras.	Din redovisning är välstrukturerad, fullständig och tydlig.
Resonera Ma föra och följa matematiska resonemang, och
	Lägre nivå	-----------------	Högre nivå
Resonera Framföra och bemöta matematiska argument i resonemang.	Du för och följer ett matematiskt resonemang genom att framföra och bemöta argument (t.ex. ställa och besvara frågor) som delvis för resonemanget framåt.	Du för och följer ett matematiskt resonemang genom att framföra och bemöta argument (t.ex. ställa och besvara frågor) som för resonemanget framåt.	Du för och följer ett matematiskt resonemang genom att framföra och bemöta argument (t.ex. ställa och besvara frågor) som för resonemanget framåt samt fördjupar ellar breddar det.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.