Människokroppen
E-nivå
|
C-nivå | A-nivå | |
---|---|---|---|
Diskussion
Förmåga att diskutera muntligt och lyssna på andra för att föra diskussionen framåt
|
Du kan föra enkla samtal och diskutera med andra genom att Du formulerar enkla ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara slutsatser.
|
Du kan föra utvecklade samtal och
diskutera med andra genom att Du formulerar utvecklade ställningstaganden med utvecklade
motiveringar samt beskriver
tänkbara slutsatser.
|
Du kan föra välutvecklade samtal och
diskutera med andra genom att Du formulerar välutvecklade ställningstaganden med välutvecklade
motiveringar samt beskriver
tänkbara slutsatser.
|
Information
Förmåga att söka efter information från flera källor, t.ex. lärobok, film, internet
|
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationen.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade och kan relativt väl underbyggda resonemang om informationen.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationen.
|
Undersökning
Förmåga att dra slutsatser utifrån kunskaper i biologi
|
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till biologiska modeller och teorier.
|
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt god koppling till biologiska modeller och teorier.
|
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då välutvecklade slutsatser med god koppling till biologiska modeller och teorier.
|
Kunskaper
Användning av begrepp, modeller, teorier om människokroppen
|
Du har grundläggande kunskaper om kroppens funktioner så som andningen matspjälkningen, hjärtat och blodomloppet genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har goda kunskaper om kroppens funktioner så som andningen matspjälkningen, hjärtat och blodomloppet
genom att förklara och
visa på samband mellan dessa, t.ex. cellandningen
med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och
teorier.
|
Du har mycket goda kunskaper
om kroppens funktioner så som andningen matspjälkningen, hjärtat och blodomloppet och kan förklara och visa på samband mellan dessa som t.ex. att beskriva cellandningen med god användning av biologins
begrepp, modeller och teorier.
|
Kunskap
Kunskaper om olika yttre faktorers påverkan på människokroppen.
|
Du har visar enkelt att du har förståelse för att din livsstil kan inverka på människans hälsa genom vår livsstil. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhyggien.
|
Du har förståelse för och kan föra ett utvecklat resonemang om att din livsstil kan inverka på människans hälsa. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhyggien.
|
Du har god förståelse för och kan föra välutvecklade resonemang om att din livsstil kan inverka på människans. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhyggien.
|