Rubrik 1 |
||||
behöver utv | ok | bra | mkt bra | |
---|---|---|---|---|
Genomföra undersökningar
|
Deltar knappt i undersökningarna
|
Kan delta och genomföra en undersökning
|
Deltar aktivt och är noggrann i undersökningar. Kan följa instruktioner ganska självständigt.
|
Deltar aktivt och är noggrann i undersökningen. Följer instruktioner självständigt
|
Planera undersökningar
|
Har svårigheter med att planera undersökningar
|
Gör enkla försök till att sätta upp en hypotes till frågeställningen
och sedan planera på en enkel nivå. Behöver kompletteras från läraren.
|
Ger förslag på hypoteser till frågeställningar. Ger även rimliga motiveringar till sin hypotes.
Kan planera en undersökning. Behöver ha någon justering av läraren
|
Kan ge förslag på hypoteser och motiverar den på ett utvecklat sätt.
Planerar undersökningen tydligt och strukturerat
|
Dokumentera undersökning
|
Har svårt för att skriva ner och dokumentera undersökningar
|
Dokumenterar och kan dra någon slutsats utifrån sitt resultat
|
Dokumenterar och drar slutsatser från sitt resultat. Kan förklara och motivera sina slutsatser.
ger något förslag på förbättring av sin undersökning.
|
Dokumenterar och drar slutsatser från sitt resultat. Kan förklara och motivera sina slutsatser.
flera förslag på förbättring av sin undersökning och kan vidar utveckla undersökningen
|
Begreppen
Mark
Luft
Vatten
syror o baser
|
Kan ev lite kring något område
|
Kan på ett enkelt sätt redogöra för hur mark,vatten och luften är sammansatt
Känner till några syror och bas
Kan förklara vad en indikator visar
|
Kan redogöra för hur mark,vatten och luften är sammansatt
Känner till flera olika syror och baser
Kan redogöra för hur indikatorer fungerar
Känner till pH-värdet
|
Kan redogöra på ett utvecklat sätt hur mark,vatten och luften är sammansatt
Känner till flera olika syror och baser och dess kemiska sammansättning
Kan redogöra för hur indikatorer fungerar
Kan förklara hur pH-värdet
|
Resonemang
kretslopp
Vatten
kol
kväve
Markens
|
Kan ev berätta om något kretslopp
|
Kan redogöra på ett enkelt sätt för nästan alla kretsloppen
|
Kan förklara alla kretslopp
|
Kan på ett utförligt sätt redogöra för kretsloppen
|
Resonemang
Miljö
|
Kan ge något exempel på något som vi människor gör för att påverka miljön
|
Kan ge några förslag på hur vi människor påverkar miljön och ge något exempel på hur vi kan skydda miljön
|
Kan ge flera förslag på hur vi människor påverkar miljön och ge flera exempel på hur vi kan skydda miljön
|
Kan ge flera utvecklade förslag på hur vi människor påverkar miljön och ge flera exempel på hur vi kan skydda miljön
|