Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fönstret mot framtiden
Skapad 2019-04-04 20:08
i Forssaklackskolan Borlänge
unikum.net
Grundskola
9
Slöjd
I detta arbetsområde ligger fokus på idéutveckling och att tolka och skapa kulturella uttryck.
| Har arbetat med | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Tillverkning
|
|
Du framställer ditt fönster med hjälp av instruktioner.
|
Du framställer ditt fönster utifrån de kunskaper du besitter. Du försöker på egen hand komma vidare i arbetet.
|
Du framställer ditt fönster utifrån de kunskaper du besitter. Du arbetar självständigt.
|
|
Idéutveckling
|
|
Du framställer din dröm utifrån erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du framställer din dröm utifrån erbjudet inspirationsmaterial men utvecklar idén så att den passar ditt syfte.
|
Du framställer din dröm genom att arbeta med inspirationsmaterial och egensökta idéer.
|
|
Kombinera material
|
|
Du använder två olika material när du framställer fönstret.
|
Du testar dig fram när du väljer olika material till fönstret. Du resonerar om materialets uttryck i relation till alstret.
|
Du är noga med att överväga olika material när du ska framställa fönstret. Materialen är valda utifrån alstrets uttryck.
|
|
Resonemang och självständighet.
|
|
Du funderar över hur du kan komma vidare i arbetet men behöver hjälp att komma vidare i arbetet.
|
Du testar och kommer med förslag på olika tekniker för att komma vidare i ditt arbete.
|
Du arbetar självständigt och resonerar med läraren om olika tänkbara lösningar.
|
|
Uttryck
|
|
Du berättar hur du har tolkat in ditt land i alstret.,t.ex färg.
|
Du berättar hur du tolkat in ditt land i slöjdföremålet i två led t.ex. färg och form.
|
Du berättar hur du tolkat in ditt land i slöjdföremålet i tre led, t.ex. färg, form och uttryck.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
