Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sex och samlevnad - könssjukdomar

Skapad 2019-06-01 14:20 i Stenhammarskolan 7-9 Flen
Sex, både kropp och känsla, ett arbetsområde i biologi ht 15
Grundskola 7 – 9 Biologi

Sex och samlevnad

Bedömning av visade förmågor

F
E
C
A
Söka information
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Hur du använder kunskaper för att granska, kommunicera och ta ställning
Du kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp
Du kan använda informationen på ett relativt väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp
Du kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp
Hur du använder biologins begrepp för att beskriva och förklara biologiska samband
Du har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier
Du har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier
Du har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Hur du använder biologins begrepp för att beskriva och förklara biologiska samband
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, och sexualitet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör mk byggnad/funkt
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, och sexualitet och visar då på förhållandevis komplexa identifierbara samband som rör mk byggnad/funkt
Du kan föra välutvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, och sexualitet och visar då på komplexa identifierbara samband som rör mk byggnad/funk
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: