Här är en kunskapsöversikter som är tänkt att ge en överblick över kunskapskrav att uppnå i det förkortade området Procent och Förändringsfaktor år 8 (10f)
PROBLEMLÖSNINGI vilken grad eleven kan tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll
I vilken grad eleven kan beskriva sitt tillvägagångsätt vid problemlösning med hjälp av matematikens uttrycksformer
Kvaliteten på de strategier och metoder som eleven väljer
Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser
I vilken grad eleven bedömer rimligheten i ett resultat
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
|
Löser problem genom att utföra enkla beräkningar på ett godtagbart sätt
|
kunna lösa problem i flera steg genom att t.ex använda förändringsfaktor och ekvation
|
kunna lösa komplexare problem med effektiva metoder genom att använda t.ex. grafer och ekvationer
|
METODHur väl metoden är anpassad till uppgiften/situationen
Hur väl eleven genomför metoder och beräkningar
Hur utvecklingsbara elevens metoder är
Hur väl eleven hanterar olika hjälpmedel
|
|||
E | C | A | |
|
Eleven kan beräkna procentuell förändring genom att hitta delen, andelen eller det hela
|
Eleven kan arbeta med och förstå upprepande förändring på olika sätt
|
Eleven visar metoder för upprepat förändring och använder förändringsfaktor på ett effektivt sätt
|
RESONEMANGI vilken grad eleven ställer och besvarar frågor med matematiskt innehåll
I vilken grad eleven följer, framför och bemöter matematiska resonemang
Kvaliten på elevens matematiska resonemang (motiveringar och argumentationer)
|
|||
E | C | A | |
|
Eleven för godtagbara resonemang om förändringars rimlighet
|
Eleven för goda resonemang förändringars rimlighet.
|
Dessutom ger eleven välutvecklat resonemang kring hur förändringsfaktor visar sig i olika beräkningar
|
KOMMUNIKATIONKvaliten på elevens beskrivningar och redogörelser både muntligt och skriftligt
Hur väl eleven använder matematikens uttrycksformer
|
|||
E | C | A | |
|
Redovisningen är möjligt att följa och är i huvudsak fungerande
|
redovisar på ett ändamålsenlig sätt. Redovisningen är lätt att följa.
|
redovisar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|