Mål i kursplanens syfte
1 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
2 planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
3 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
4 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten
Rubrik 1OM MATRISENS FÄLT INTE ÄR IFYLLDA ...
kan det bero på två saker. Antingen har vi inte arbetat med förmågan ännu eller har eleven inte visat tillräckliga kunskaper. I det senare fallet skriver ämnesläraren en kommentar i kommentarsfältet nedan.
Siffrorna till vänster i matrisen hänvisar till målen i kursplanens syfte ovan.
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
1
Eleven kan i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser anpassa sina rörelser ...
... till aktiviteten och sammanhanget
|
till viss del
|
relativt väl
|
väl
|
1
Eleven kan i danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassa sina rörelser...
... till takt, rytm och sammanhang
|
till viss del
|
relativt väl
|
väl
|
2
Eleven kan planera och sätta upp mål, utvärdera och föra ...
... resonemang om påverkan på hälsa och den fysisk förmåga
|
enkla och till viss del underbyggda
|
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
välutvecklade och väl underbyggda
|
3
Eleven kan planera och genomföra friluftsaktiviteter använda kartor och andra hjälpmedel för att orientera sig i okända miljöer med ...
|
viss säkerhet
|
relativt god säkerhet
|
god säkerhet
|
4
Eleven kan förebygga skador förutse och ge ...
... beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade
|
4
Eleven kan hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider. Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
|
Endast E-nivå finns.
|
-
|
-
|