Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljus

Skapad 2019-10-16 13:38 i Vidhögeskolan Varberg
Grundskola 6 Fysik

Laboration ljus 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Använda utrustning
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
I arbetet använder eleven utrustningen på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
I arbetet använder eleven utrustningen på ett säkert och Ändamålsenligt sätt.
I arbetet använder eleven utrustningen på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
Undersökningar, frågeställningar och planeringar.
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Dokumentation.
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Dessutom gör eleven väl utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Ljus prov

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Fysekaliska fenomen och begrepp
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven har grundläggande kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss anpassning av fysikens begrepp
Eleven har goda kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att Förklara och visa på enkla samband med relativt god användning av fysikens begrepp
Eleven har mycket goda kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband med god användning av fysikens begrepp
Fysekaliska samband
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband
I utvecklade och underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband
I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband

Uppg regnbågen

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Använda information
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven kan använda informationen för att skapa texter med viss anpassning till sammanhanget
Eleven kan använda informationen för att skapa texter med relativt god anpassning till sammanhanget
Eleven kan använda informationen för att skapa texter med god anpassning till sammanhanget
Fysekaliska fenomen och begrepp
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven har grundläggande kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss anpassning av fysikens begrepp
Eleven har goda kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att Förklara och visa på enkla samband med relativt god användning av fysikens begrepp
Eleven har mycket goda kunskaper om fysekaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband med god användning av fysikens begrepp
Fysekaliska samband
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband
I utvecklade och underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband
I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om ljus kan eleven relatera till några fysekaliska samband

Vitt och svart papper

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Jämföra resultat
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till förslag på hur man kan förbättra undersökningen.
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då utvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt ger förslag som efter någon bearbetning kan förbättra undersökningen.
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då väl utvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt ger förslag som kan kan förbättra undersökningen.

Planera laboration om skuggor

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Frågeställningar och planeringar.
  • Fy  E 6
  • Fy  C 6
  • Fy  A 6
Eleven kan bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: