Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

lantbruksmaskiner 1

Skapad 2019-10-17 08:13 i Stiernhooksgymnasiet Rättvik GY

matris för lantbruksmaskiner 1

Gymnasieskola 8 Lantbruksmaskiner

	Ej godtagbar	Godtagbar	Utmärkt/självständigt
Rubrik 1
Konstruktions- och funktionsbeskrivningar samt användningsområden för maskiner och teknisk utrustning.	Klarar ej att beskriva översiktligt konstruktion innehåller enkla förklaringar hur allt samverkar.	Beskriver översiktligt konstruktion innehåller enkla förklaringar hur allt samverkar.	Beskriver utförligt konstruktion innehåller utförliga förklaringar hur allt samverkar.
Maskinkomponenter och systemfunktioner	Klarar ej att beskriva översiktligt konstruktion innehåller enkla förklaringar hur allt samverkar.	Beskriver översiktligt konstruktion innehåller enkla förklaringar hur allt samverkar.	Beskriver utförligt konstruktion innehåller utförliga förklaringar hur allt samverkar.
Ekonomiska beräkningar	Redogör ej översiktligt för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.	Redogör översiktligt för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.	Redogör utförligt för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.
Arbete med lantbruksmaskiner
	Ej godtagbar	Godtagbar	Utmärkt/självständigt
Arbete med maskiner och teknisk utrustning inom växtodling och vid olika underhållsarbeten.	Eleven klarar ej att följa arbetsinstruktioner. Eleven klarar ej att köra och manövrera i samråd med handledare.	Eleven följer arbetsinstruktioner samt kör och manövrerar i samråd med handledare lantbruksmaskiner för att utföra olika arbetsuppgifter.	Eleven följer arbetsinstruktioner samt kör och manövrerar i efter samråd med handledare hanterar lantbruksmaskiner på ett tryggt sätt.
Planering och användning av tekniska system inklusive datateknik	Använder ej Dataväxt och gps	Använder dataväxt samt med samråd med handledare GPS styrning	Använder dataväxt samt efter samråd med handledare GPS styrning
Användning av verktyg och verkstadsmaskiner	Eleven använder inte teknisk utrustning samt inte utför service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen	Eleven använder med visst handlag teknisk utrustning samt utför i samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen	Eleven använder teknisk utrustning samt utför efter samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen
Tillsyn, service, underhåll och enklare reparationer av maskiner och teknisk utrustning	Eleven använder inte teknisk utrustning samt inte utför service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen	Eleven använder med visst handlag teknisk utrustning samt utför i samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen	Eleven använder teknisk utrustning samt utför efter samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen
Inställning, beräkning och kalibrering Kontroll av funktion på maskiner och teknisk utrustning	klarar ej att göra inställningar och kalibreringar samt funktionskontroll	I samråd med handledaren gör eleven inställningar och kalibreringar samt funktionskontroll	Efter samråd med handledaren gör eleven inställningar och kalibreringar samt funktionskontroll
Tolkning av instruktions- och handböcker	Eleven använder inte instruktionsbok	I arbetet använder eleven( i samråd) med handledare instruktions- och handböcker.	Eleven tillgodogör sig kunskapen via instruktionsboken.
Bedömning av arbetsresultat	Eleven kan ej bedöma sitt resultat	Eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav eleven en enkel bedömning av arbetsresultatet och rapporterar det	Eleven bedömer sitt arbetsresultat med god säkerhet. kan även dra slutsatser varför resultatet blev som det blev.
Ergonomi samt arbetsmiljö- och säkerhetsfrågor i samband med användning av lantbruksmaskiner	Eleven arbetar inte ergonomisk och miljömedvetet.	Eleven arbetar på ett ergonomiskt och miljömedvetet sätt	Eleven arbetar på ett ergonomiskt och miljömedvetet sätt
Brandförebyggande åtgärder Brandskyddsdag åk1 Teknikdag åk 2	Ej varit med på brandskyddsdag och teknikdag.Ej använt filt och brandsläckare	Varit med på brandskyddsdag och teknikdag. använt både filt och brandsläckare	Eleven tänker brandförebyggande
Lagar och andra bestämmelser inom området.	Eleven arbetar ej i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer	arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer	arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.