:)
|
:) :) | :) :) :) | |
---|---|---|---|
Läsförståelse
|
Du kunde använda dig av spågumman för att läsa beskrivande texter på ett bra sätt.
|
Du kunde använda dig av spågumman för att läsa beskrivande texter på ett jättebra sätt.
|
Du kunde använda dig av spågumman för att läsa beskrivande texter på att jättebra och självständigt sätt.
|
Skrivförmågan
|
Du kunde skriva en beskrivande text med en bra struktur. Du hade punkt, stor bokstav och några stavfel.
|
Du kunde skriva en beskrivande text med en jättebra struktur. Du hade punkt, stor bokstav och några få stavfel.
|
Du kunde skriva en beskrivande text med en jättebra och tydlig struktur. Du hade punkt, stor bokstav och ett eller två stavfel.
|
Skrivförmågan
|
Du kunde skriva din text för hand och redigera texten på ett bra sätt.
|
Du kunde skriva din text för hand och redigera texten på ett jättebra sätt.
|
Du kunde skriva din text för hand och redigera texten på ett jättebra och tydligt sätt.
|
Beskrivande text
|
Du visade en bra förståelse för hur strukturen och innehållet för en beskrivande text ser ut.
|
Du visade en jättebra förståelse för hur strukturen och innehållet för en beskrivande text ser ut.
|
Du visade en jättebra och tydlig förståelse för hur strukturen och innehållet för en beskrivande text ser ut.
|
Minnas och lära
|
Du kunde använda dig av en tankekarta eller stödord på ett bra sätt för att komma ihåg vad du hade läst.
|
Du kunde använda dig av en tankekarta eller stödord på ett jättebra sätt för att komma ihåg vad du hade läst.
|
Du kunde använda dig av en tankekarta eller stödord på ett jättebra och tydligt sätt för att komma ihåg vad du hade läst.
|