Matris för åk 1-3 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Sjunga
|
Jag deltar i enkla former av unison sång tillsammans med andra.
|
Jag deltar i sång, både unison, kanon och växelsång.
Jag kan variera sin sång med rytm, klang och dynamik.
|
Jag gestaltar sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
|
Spela
|
Jag deltar i enkla former av ensemblespel tillsammans med andra med olika rytminstrument.
|
Jag deltar i ensemblespel och anpassar med stöd sitt musicerande efter takt och rytm.
Jag kan spela enkla rytmer efter noter,
t ex. åttondel och fjärdedelsnot.
|
Jag provar att spela olika instrument (slagverk, stränginstrument och tangentinstrument) och anpassar sitt musicerande efter takt och rytm.
|
Musikskapande
|
Jag kan med hjälp gestalta och uttrycka musik i olika former som t.ex. text, bild, ljud, rörelse och dans.
|
Jag kan på egen hand gestalta och uttrycka musik i olika former som t.ex. text, bild, ljud, rörelse och dans.
|
Jag skapar egen musik med rytm, dynamik och tonhöjd.
|
|
Jag kan härma olika rytmer.
|
Jag kan dela in instrument i olika grupper (slagverk, stränginstrument och tangentinstrument)
|
Jag kan associera, tänka, beskriva känslor som uppkommer vid lyssnandet av musik.
|
Beskriva och samtala
|
Jag samtalar kring musikupplevelser som knyter an till elevens vardag.
|
Jag samtalar kring musikupplevelser som knyter an till elevens vardag och högtidliga sammanhang.
|
Jag samtalar kring och beskriver musikupplevelser och hur musiken påverkar människor i olika situationer.
|