Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO: Trafik

Skapad 2020-02-01 09:25 i Garnvindeskolan Ale
Trafik - hur fungerar trafiken, vilka faror finns?
Grundskola 1 SO (år 1-3)

Trafik - hur fungerar trafiken, vilka faror finns?
Du ska få lära dig vänster och höger, några vanliga trafikmärken, några enkla trafikregler och hur en säker cykel är utrustad.

Syfte Syftet med undervisningen är att du ska lära dig hur man rör sig på ett säkert sätt i trafiken, både när man går och när man cyklar.

Undervisningens innehåll

Vad?

I undervisningen ska du få lära dig:

-höger och vänster.
-känna igen några vanliga trafikmärken.
-vilken sida av vägen man ska gå på.
-hur man tar sig över en väg på ett säkert sätt.
-vilken sida av vägen man ska cykla på.
-hur en säker cykel ser ut.
-varför man ska ha reflex.

Hur?

Vi ska:
-se korta filmer -öva på trafikmärken genom memoryspel och bingospel.
-måla trafikmärken -måla egna bilder på trafikfarlig plats i närmiljön.
-göra kahoot(tipspromenad) på datorn på trafiksäker cykel.
-göra ett gemensamt tittskåp på "Trafik: Det finns regler!"

Trafik

  • SO  1-3   Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
  • SO   3   Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Trafikregler
Jag kan med hjälp berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på någon regel t.ex. cykelns utrustning, övergångsställen.
Jag kan kort berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på någon regel t.ex. cykelns utrustning, övergångsställen.
Jag kan utförligt berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på flera trafikregler.
Faror i trafiken
Jag kan med hjälp berätta om något ställe i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllt. Jag kan med hjälp ge något exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
Jag kan berätta om ett par ställen i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllda. Jag kan ge ett par exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
Jag kan berätta om flera ställen i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllda. Jag kan ge flera exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
Trafikmärken
Jag känner igen några vanliga trafikmärken i vår närmiljö - t ex cykelbana, gångbana,gång/cykelbana, övergångsställe.
Jag känner igen några vanliga trafikmärken i vår närmiljö , och kan till viss del förklara vad vad de betyder och varför de är viktiga.
Jag känner igen flera vanliga trafikmärken i vår närmiljö. Jag kan förklara vad vad de betyder och varför de är viktiga.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: