Nuläge |
|
Tecken för framsteg, vad har barnen lärt?
|
|
---|---|
Vilka aktiviteter behöver vi tillföra för att nå målet
|
|
Metoder (video, observationer, diktering)
|
|
Förväntade resultat, vilka insatser har lett till att lärande har skett?
|
|
Resultat, reflektion utifrån åtgärder/förändringar.
|
|
Nytt nuläge, hur blev det?
|
|
Vad har vi (pedagoger) lärt oss?
|
|