Matris för moderna språk årskurs 8.
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Tala
Kunna delta i enkla samtal om vardagliga ämnen.
Kunna berätta något om andra.
Kunna använda sig av olika tidsformer i tal och samtal av olika slag.
|
Har ej uppnått målen.
|
Talar enkel och begripligt och med sammanhang.
Gör sig förstådd och deltar i vardagliga samtal med bekant innehåll.
Kan använda sig av någon strategi för att hålla samtalet igång.
Gör vid behov ett fåtal enkla förbättringar av den egna framställningen.
|
Talar med sammanhang och relativt tydligt.
Deltar i vardagliga samtal med bekant innehåll.
Använder några strategier för att hålla samtalet igång.
Gör vid behov enkla förbättringar av den egna framställningen
|
Talar med sammanhang och tydligt. Deltar i och bidrar aktiv i vardagliga samtal med bekant innehåll. Använder flera strategier för att hålla samtalet igång.
Gör vid behov enkla förbättringar av den egna framställningen
|
Skriva
Kunna skriva berättelser
och beskrivningar i olika tidsformer.
Kunna göra sig förstådd i
skrift och delta i skriftlig
kommunikation.
|
Har ej uppnått målen
|
Kan skriva korta enkla
texter om vardagliga ämnen så att andra
förstår.
Gör vid behov ett fåtal enkla förbättringar av den egna framställningen .
|
Skriver tydligt och begripligt och till viss del sammanhängande.
Gör vid behov enkla förbättringar av den egna framställningen
|
Skriver tydligt, begripligt och sammanhängande
Gör vid behov enkla förbättringar av den egna framställningen
|
Läsa och förstå
Kunna läsa och förstå
innehållet i enkla texter så som instruktioner, berättelser och beskrivningar som berör vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Har ej uppnått målen
|
Förstår det viktigaste i tydliga enkla texter.
Redogör för och kommenterar i enkel form innehållet i texten.
Kan med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Förstår helheten och tydliga detaljer i enkla texter.
Redogör för och kommenterar i enkel form innehåll och detaljer i texten.
Kan med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Förstår både helhet och viktiga detaljer i enkla texter.
Redogör för och kommenterar i enkel form innehåll och detaljer i texten.
Kan med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Lyssna och förstå
Kunna förstå tydligt tal så som instruktioner, berättelser och beskrivningar som berör vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Har ej uppnått målen
|
Förstår det viktigaste
i tydligt tal i lugnt tempo.
Kommenterar och redogör i enkel form för ämnets innehåll.
Kan med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Förstår helheten och tydliga detaljer i tydligt tal i lugnt tempo.
Kommenterar och redogör i enkel form för innehåll och detaljer.
Kan med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Förstår både helhet och viktiga detaljer i tydligt talat språk i lugnt tempo.
Kommenterar och redogör i enkel form för innehåll och detaljer.
Kan med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Kultur och samhälle
|
Har ej uppnått målen
|
Kommenterar och gör i enkel form ett fåtal jämförelser mellan några företeelser i den egna kulturen/samhället och målspråkslandet.
|
|
|