Rubrik 1 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Ljud
Örat
|
Eleven har utvecklat en viss förståelse hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat
|
Eleven har utvecklat god förståelse hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat
|
Eleven har utvecklat mycket god förståelse hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat
|
Ljud
Örat
|
Eleven visar upp en viss kunskap om örats funktion och delar (anatomi)
|
Eleven visar upp god kunskap om örats funktion och delar (anatomi)
|
Eleven visar upp mycket god kunskap om örats funktion och delar (anatomi)
|
Ljus
Ögat
|
Eleven har utvecklat en viss kunskap om ögats funktion och delar (anatomi)
|
Eleven har utvecklat god kunskap om ögats funktion och delar (anatomi)
|
Eleven har utvecklat mycket god kunskap om ögats funktion och delar (anatomi)
|
Ljus
Ögat
|
Eleven visar upp grundläggande kunskaper om ljus. Eleven kan delta i samtal och diskussioner som i huvudsak hör till ämnet.
|
Eleven visar upp goda kunskaper om ljus. Eleven kan delta i samtal och diskussioner som för diskussionerna framåt.
|
Eleven visar upp mycket goda kunskaper om ljus. Eleven kan delta i samtal och diskussioner som för diskussionerna framåt och fördjupar dem.
|
Ljud och Ljus
|
Eleven kan med viss hjälp genomföra enkla undersökningar och ställa hypoteser på ett i huvudsak fungerande sätt. Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar och ställa hypoteser på ett relativt väl fungerande sätt. Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar och ställa hypoteser på ett i väl fungerande sätt. Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|