Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
[Unikum] Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens taluppfattning (muntligt) VT åk 1
Skapad 2020-05-25 14:41
i Solviksskolan Ludvika
unikum.net
Unikum har här lagt in Skolverkets Obligatoriska Bedömningstöd för åk 1
Grundskola
1
Matematik
Muntliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
| Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
|---|---|---|---|
|
Talraden: Ramsräkna
Lägsta nivå, mellannivå
|
Du kan ramsräkna upp till 50.
|
Du kan ramsräkna upp till 100.
|
-----
|
|
Talraden: Räkna uppåt
Alla nivåer
|
Du kan räkna uppåt från talet 9.
|
Du kan räkna uppåt från talet 26.
|
Du kan räkna uppåt från talet 195.
|
|
Talraden: Räkna nedåt
Alla nivåer
|
Du kan räkna nedåt från 10.
|
Du kan räkna nedåt från 15.
|
Du kan räkna nedåt från 71.
|
|
Talraden: Efter
Alla nivåer
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter:
a) 7
b) 10
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter:
a) 39
b) 76
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter:
a) 199
b) 217
|
|
Talraden: Före
Alla nivåer
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före:
a) 5
b) 9
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före:
a) 29
b)34
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före:
a) 120
b) 300
|
|
Stegräkning
Alla nivåer
|
Du kan börja på 10 och räkna 10 steg/hoppa 10 steg i taget.
|
Du kan börja på 0 och räkna 10 steg/hoppa 10 steg i taget.
|
Du kan börja på 12 och räkna 10 steg/hoppa 10 steg i taget.
|
|
Antalskonstans
Lägre nivå
(Mellannivå och högre nivå prövas inte om eleven redan visat detta under ht åk 1.)
|
Du vet att ett antal föremål är lika många vare sig de ligger tätt tillsammans eller utspridda.
|
-----
|
-----
|
|
Uppskattning
Alla nivåer
|
Du kan uppskatta antalet prickar på en sida en tärning.
|
Du kan uppskatta ett antal föremål som du får titta på i max 2 sekunder.
|
Du kan uppskatta ett högre antal föremål som du får titta på i max 2 sekunder.
|
|
Minskning
Alla nivåer
|
Du kan subtrahera från talet 7.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du kan subtrahera från talet 13.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du kan säga en räknehändelse som passar till t.ex. 15-4.
Du kan säga hur mycket 19-17 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
|
Fler
Alla nivåer
|
Du förstår begreppet "fler" och kan säga hur många 2 fler än t.ex. 6 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du förstår begreppet "fler" och kan säga hur många 3 fler än t.ex. 13 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du förstår begreppet "fler" och kan t.ex. säga hur många 8 fler än 15 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
|
Färre
Alla nivåer
|
Du förstår begreppet "färre" och kan säga hur många 1 färre än t.ex. 6 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du förstår begreppet "färre" och kan säga hur många 3 färre än t.ex. 13 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du förstår begreppet "färre" och kan t.ex. säga hur många 7 färre än 15 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
|
Uppdelning av tal
Alla nivåer
|
Du kan dela upp tal talet 5.
|
Du kan dela upp tal upp till 10.
|
Du kan dela upp tal upp till 19.
|
|
Hälften
Alla nivåer
|
Du kan dela upp 8 föremål i två lika delar.
Du kan säga hur mycket som är hälften av 10.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du kan säga hur mycket hälften av 6 är.
Du kan berätta hur du tänkte.
|
Du kan säga hur mycket hälften av 12 är och berätta hur du tänkte.
Du kan säga hur mycket hälften av 50 är och berätta hur du tänkte.
|
|
Dubbelt
Alla nivåer
|
|
Du förstår ordet "dubbelt" och kan räkna ut en enkel räknehändelse inom talområdet 0-10.
Du kan berätta hur du tänkte .
Du kan säga hur mycket dubbelt så mycket som 4 är och berätta hur du tänkte.
|
Du kan säga hur mycket dubbelt så mycket som 100 är och berätta hur du tänkte .
Du kan säga hur mycket dubbelt så mycket som 15 är och berätta hur du tänkte.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
