Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Medier
Skapad 2020-05-26 09:04
i Tollarps skola Kristianstad
unikum.net
Bedömningsmatris till arbetsområdet om medier.
Grundskola
4 – 6
Samhällskunskap
Bedömningsmatris till arbetsområdet om medier. Bedömningen grundar sig på visade kunskaper på lektioner och vid bedömningstillfällen.
|
Du har ännu inte visat tillräckliga kunskaper.
|
||||
|---|---|---|---|---|
|
För- och nackdelar med reklam
Antal exempel
|
Du kan inte ge exempel på fördelar och nackdelar med reklam.
|
Du kan ge exempel på en fördel och en nackdel.
|
Du kan ge exempel på några fördelar och nackdelar.
|
Du kan ge exempel på flera fördelar och nackdelar.
|
|
För- och nackdelar med reklam
Resonemangens kvalité.
Du kan t.ex. förklara ditt exempel i flera led. Ge exempel från olika perspektiv t.ex. för den som ser reklamen, den som säljer varan och de kanaler som sänder reklamen.
|
Du förklarar inte dina exempel på fördelar och nackdelar med reklam.
|
Du förklarar på ett enkelt sätt några av dina exempel på fördelar och nackdelar med reklam.
|
Du förklarar på ett enkelt sätt flera av dina exempel på fördelar och nackdelar med reklam.
|
Du förklarar på ett utvecklat sätt flera av dina exempel på fördelar och nackdelar med reklam.
|
|
Källkritik
Granska en källa med hjälp av källkritiska frågor.
Antal exempel och resonemangens kvalité.
Du förklarar varför man ska ställa källkritiska frågor.
|
Du kan inte ge exempel på någon källkritisk fråga
|
Du kan ge några exempel på källkritiska frågor men du förklarar inte varför man ska ställa dem.
|
Du kan ge några exempel på källkritiska frågor och du förklarar varför man ska ställa dem.
|
Du kan ge flera exempel på källkritiska frågor och du förklarar varför man ska ställa dem.
|
|
Begrepp
Ha kunskap om och använder begrepp som har med media att göra.
|
Du har kunskap om/använder få begrepp.
|
Du har kunskap om/använder flera begrepp.
|
Du har kunskap om/använder många begrepp.
|
|
|
Medier i demokrati och diktatur
Skillnader mellan mediers roll i diktaturer och demokratier.
|
1-5 rätt
|
6-7 rätt
|
8-9 rätt
|
|
|
Använda medier för att påverka
Ge exempel på och förklara hur man kan använda medier för att påverka andra.
|
Du kan inte ge något exempel.
|
Du kan ge några exempel men du förklarar inte dina exempel.
|
Du kan ge några exempel som du förklarar.
|
Du ger flera exempel som du förklarar.
|
|
Sociala nätverk, internet och mobiltelefoner
Ge exempel på för- och nackdelar med sociala nätverk, internet och mobiltelefoner.
Förklara dina exempel t.ex. i flera led eller ge exempel ur olika perspektiv.
|
Du kan ge ett exempel på en fördel eller en nackdel.
|
Du kan ge flera exempel på för-och nackdelar men du förklarar inte dina exempel.
|
Du kan ge flera exempel på för-och nackdelar och du förklarar några exempel.
|
Du kan ge flera exempel på för-och nackdelar och du förklarar dina exempel.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
