Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik 1-3

Skapad 2012-01-08 11:30 i Freinetskolan Mimer Unikum Piloter HT17
Musik för 1-3
Grundskola 1 – 3 Musik

Musik ska byggas utav glädje!

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Lyssnande
Du lyssnar uppmärksamt när vi spelar musik av olika slag.
Du kan med enkla ord tala om vad du tänker på när du lyssnar på olika musikstilar
Du kan berätta vad du känner och vilka tankar och bilder du får när vi lyssnar på olika musikstilar
Sång
Du deltar när vi sjunger tillsammans.
Du är aktiv när vi sjunger och du väljer sånger som du skulle vilja att vi sjunger.
Du deltar i att sjunga kanon. Du deltar i att sjunga växelsång.
Rörelse
Du deltar när vi alla rör oss till musik.
Du är positiv och aktiv i rörelse till musik och uppmuntrar alla att njuta av musiken.
Du vill gärna visa för andra vad du lärt dig.
Instrument
Du provar olika instrument. Gitarr- El-bas - Slagverk- piano Du känner till att det finns: Sträng-Blås-Tangent och Slagverksinstrument
Du vill vara med ibland när vi spelar i grupp. Du kan nämna några instrument ur sträng-blås-tangent och slagverksgruppen.
Du vill alltid vara med när vi spelar i grupp. Du spelar också på dom olika instrumenten När vi lyssnar på musik så kan du känna igen och nämna några instrument ur blås-tangent och slagverksgruppen
Skapa
Du visar intresse när vi arbetar med en text eller en bild
Du försöker bidra med idèer när vi arbetar med en text eller en bild
Du visar stort intresse och bidrar med idèer när vi arbetar med en text eller en bild
Musikaliska tecken
Du gör ditt bästa för att följa takt och rytm i musiken.
Du vet vad noter är och känner till musikord som G-klav,repristecken,notplan och taktsträck.
Du tittar på noter och vet vilken takt de har. Helnot, halvnot, fjärdedelsnot
Musik kring våra högtider
Du känner igen Nationalsången och vet vad en psalm är
Du kan sjunga en liten del av Nationalsången och även en psalm
Du sjunger Nationalsången och även några av våra vanligaste psalmer

Övriga kommentarer

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: