Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Muntlig redogörelse - bokpresentation

Skapad 2020-10-27 10:57 i Abrahamsbergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Svenska

muntlig redogörelse och samtal ht åk 7

E
C
A
Uppgift
Eleven har följt instruktionen. (punkterna, ungefärlig tidsram, deltar i samtalet)
Eleven har följt instruktionen.
Eleven har följt instruktionen.
Struktur
Eleven kan genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur. Eleven gör viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Eleven kan genomföra muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur. Eleven anpassar relativt väl till syfte, mottagare och sammanhang.
Eleven kan genomföra muntliga redogörelser med väl fungerande struktur. Eleven anpassar väl till syfte, mottagare och sammanhang.
Innehåll
Innehållet är anpassat till syfte och mottagare på ett i huvudsak fungerande sätt. Framställningen tar i huvudsak upp punkterna enligt instruktionen.
Innehållet är anpassat till syfte och mottagare på ett relativt väl fungerande sätt. Texten tar upp punkterna enligt instruktionen.
Innehållet är anpassat till syfte och mottagare på ett väl fungerande sätt. Texten tar upp punkterna enligt instruktionen och anpassar till handlingen.
Samtal
Eleven kan samtala genom att ställa enkla och relevanta frågor. Eleven framför enkla och till viss del underbyggda åsikter.
Eleven kan samtala genom att ställa utvecklade och relevanta frågor. Eleven framför utvecklade och relativt väl underbyggda åsikter.
Eleven kan samtala genom att ställa välutvecklade och relevanta frågor. Eleven framför välutvecklade och väl underbyggda åsikter.
Språk
Ordvalet är enkelt. Språket är i huvudsak anpassat till syfte, mottagare och sammanhang.
Ordvalet är varierat. Språket är relativt väl anpassat till syfte, mottagare och sammanhang.
Ordvalet är varierat och specifikt. Språket är väl anpassat till syfte, mottagare och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: