Lösa problem
|
||||
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
|
|
Eleven kan lösa enkla problem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan lösa enkla problem på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan lösa problem på ett väl fungerande sätt.
|
Förstå och använda begrepp
|
||||
F | E | C | A | |
|
|
Eleven kan förstå och använda matematiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan förstå och använda matematiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan förstå och använda matematiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Göra beräkningar/använda olika metoder
|
||||
F | E | C | A | |
|
|
Eleven kan lösa rutinuppgifter på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan lösa rutinuppgifter på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan lösa rutinuppgifter på ett väl fungerande sätt.
|
Resonera och kommunicera
|
||||
F | E | C | A | |
|
|
Eleven kan redogöra för sina lösningar samt förstå hur andra har löst en uppgift på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan redogöra för sina lösningar samt förstå hur andra har löst en uppgift på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan redogöra för sina lösningar samt förstå hur andra har löst en uppgift på ett väl fungerande sätt.
|