Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Historia Antikens grekland gs

Skapad 2021-02-19 10:27 i Vårbyskolan Huddinge
Grundsärskola 7 – 9 Samhällsorienterande ämnen

Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Det är alla människors ansvar att utveckla ett samhälle som präglas av demokratiska värden och att förvalta jorden så att en hållbar utveckling blir möjlig. Kunskaper i de samhällsorienterande ämnena ger människor förutsättningar att orientera sig i världen och ta ansvar för sitt handlande.

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder
Eleven kan bidra till resonemang om Antikens historia utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor.
Eleven kan föra enkla resonemang om Antikens historia utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor.
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om Antikens historia utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor..
Använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler
Med hjälp av tidslinjer visar eleven på historiska händelser och bidrar till resonemang om olika händelser och gestalter under tidsperioden Antiken.
Med hjälp av tidslinjer visar eleven på historiska händelser och för enkla resonemang om olika händelser och gestalter under tidsperioden Antiken.
Med hjälp av tidslinjer visar eleven på historiska händelser och för välutvecklade resonemang om olika händelser och gestalter under tidsperioden Antiken.
Eleven bidrar till resonemang om orsaker till och följder av olika händelser under Antiken.
Eleven bidrar med delvis underbyggda resonemang om orsaker till och följder av olika händelser under Antiken.
Eleven bidrar med väl underbyggda resonemang om orsaker till och följder av olika händelser under Antiken.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: