Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Nyvångskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 5 september 2016
"Följa en befintlig arbetsbeskrivning." Utifrån en skriftlig arbetsbeskrivning utföra ett arbete så långt som möjligt på egen hand.
Syfte (3)
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (3)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter