Årskurs:
F
Hulanskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 17 augusti 2016
Inledning (ingress) som lockar till intresse med exempelvis bild och frågor som väcker nyfikenhet.
Beskrivning av hur undervisningen kommer gå till och vilka arbetsformer som kommer användas. Fundera över vilka förmågor som tränas vid de olika undervisningstillfällena. Tränar vi på det som ska bedömas? Arbetar vi med innehåll som stämmer överens med det centrala innehållet?
Hur ska elevernas utveckling utvärderas i förhållande till kunskapskraven? Kort beskrivning av hur bedömningen kommer gå till. Hur får eleverna visa sina kunskaper - formativt och/eller summativt? Integreras bedömningen i undervisningen?
Hur vet eleverna att de har lärt sig det vi avsett?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter