Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ensemblespel
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/oskarshamn/kristinebergsskolan/oskarshamn_3b5/1090588117_1516628273909.band-rock-silhouette-drums-guitar-electric-1595310.png
Skapad 2012-12-08 12:35
i Kristinebergskolan Oskarshamn
unikum.net
Att aktivt delta i samspel i grupp. Du spelar och/eller sjunger valda låtar inom rock/pop genren med enkla ackord. Redovisning inför klasskompisarna. Videofilmas för bedömning.
Grundskola
9
Musik
Du spelar något instrument (trummor, gitarr,elbas, keyboard )eller sjunger i en grupp (ensemble). Redovisningen videofilmas och visas för gruppen och används i bedömningen. Du ska också göra en egen reflektion samt kamratreflektion där du använder aktuella musikbegrepp.
Innehåll
Beskrivning av området
Att aktivt delta i samspel.Du spelar/sjunger tillsammans med några andra en vald låt, med 4-5 ackord inom pop/rock-genren.Du utvecklar ditt eget spelande och lär dig att lyssna aktivt på andra.
Vad ska läras?
Eleven ska utveckla sina kunskaper för musicerande i grupp. Eleven ska också utveckla sin förmåga att medvetet lyssna på sina medspelare och därigenom också utveckla sin samarbetsförmåga.
Konkretisering av mål
Hur ska lärandet ske?
- Genom praktisk övning av vald låt på ett instrument/sång.
Vad ska bedömas?
- Bedömning i detta område omfattar både det egna spelet (eller sång) samt elevens förmåga att ta ansvar och samspela med andra.
- Eleven kommer att bedömas utifrån sin förmåga att följa musikens puls samt utifrån sin förmåga att identifiera väsentliga drag (kännetecken) vid lyssning/lyhördhet och anpassa till sitt eget spel
- Eleven kommer även att bedömas efter hur han/hon kan planera och analysera det musikaliska förloppet samt utifrån sin förmåga att reflektera kring utförandet av samspelet.
- Eleven kommer att få möjlighet att göra en enklare reflektion av kamraternas spelande/sjungande.
Tidsram
Under veckorna 37-42 ht-20.
Matriser
Ensemblespel åk 9
Samspel åk 8-9 |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Piano/Keyboard
|
Du kan med hjälp av din högra hand ta rätt ackord och följa pulsen i låtarna vi spelar tillsammans
|
Du kan med hjälp av ena handen ta rätt ackord och följa pulsen i låtarna vi spelar tillsammans
|
Du är säker på ackorden och kan spela på ett avslappnat sätt med båda händerna i takt.
|
Du är säker på ackorden och spelar obehindrat med båda dina händer och gör de på ett musikaliskt sätt.
|
|
Trummor
|
Du kan hålla rytmen med ena foten (bastrumman) och samtidigt hålla takten med högra handen på hi-haten i en låt vi spelar tillsammans
|
Du kan spela ett fjärdedelskomp och hålla rytmen i en låt vi spelar tillsammans
|
Du kan spela några olika komp och variera dig i takt med dina medmusicerande
|
Du är säker på flera olika trumkomp och provar nya varianter. Det är lätt för dig.
|
|
Elbas
|
Du kan hitta minst 4 toner på basen som du kan använda i samspelet med andra
|
Du kan hitta minst 5 toner på basen och med enkelhet följa pulsen i låtarna vi spelar tillsammans
|
Du är säker på elbasen och vet var minst 6 toner finns. Du spelar också med i låtarna med känsla .
|
Du är säker på elbasen och vet var minst 8 toner finns. Du spelar också med i låtarna med känsla. Det är lätt för dig.
|
|
Gitarr/elgitarr
|
Du kan hitta minst 4 toner på elgitarren som du kan använda i samspelet med andra
|
Du kan hitta minst 5 toner på elgitarren och med enkelhet följa pulsen i låtarna vi spelar tillsammans
|
Du kan ta några av tonerna/ackorden som rockackord och göra de i takt i samspelet med andra
|
Du är säker på elgitarren och spelar obehindrat rockackord när du vill i takt i samspelet med andra
|
|
Sång
|
Du sjunger i gruppen och behöver ibland hjälp med att hitta rätt toner och rytm.
|
Du sjunger ganska säkert och får gruppen att veta var de är i låten.
|
Du sjunger på ett säkert sätt som även fungerar som soloinslag. Du varierar din sång och du lyfter kvaliteten i gruppen.
|
Du sjunger på ett mycket säkert sätt där tonerna klingar rätt och rytmen/pulsen är utmärkt. Din musikalitet utstrålar energi till dina medspelare.
|
|
Ansvar i samspelet
|
Du är aktivt deltagande men beroende av andra i gruppen för att utvecklas.
|
Du är aktivt deltagande och intresserad av som ska ske härnäst. Du lyssnar på instruktioner och vill förbättra.
|
Du visar hänsyn och tar ansvar i gruppmusicerandet.
Du spelar lagom starkt så att alla hörs.
Du är lyhörd för andra och följsam.
|
Du visar hänsyn och dar ledaransvar i gruppmusicerandet.
Du spelar lagom starkt så att alla hörs. Du kommer med olika intresserade frågor och driver gruppen framåt i samspelet.
|
|
Reflektera/analysera
|
Du reflekterar på en enkel nivå din egen de andras insats i gruppen.
|
Du reflekterar och gör en enkel analys av din egen och de andras insats i gruppen.
|
Du reflekterar och analyserar på ett varierat och utvecklat sätt din egen och andras insats i gruppen.
|
Du reflekterar och analyserar på ett mycket varierat och utförligt sätt din egen och andras insats i gruppen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
