Bokstäver-ord-meningar

Vi ska läsa boken " Tiranozauri Rex" Viste du att han var en av de största djur som någonsin levde på land. Han var fyra meter hög och...

syfte

Syftet är att eleverna ska lära sig meningarnas uppbyggnad och därefter få ihop meningar till texter.

Undervisning/detta ska vi göra

träna på att skriva meningar med mellanrum, stor bokstav och punkt.
träna på att stavade vanligt förekommande ord.
träna på att skriva berättelser
självbedöma och kamratbedöma texterna
bearbeta dina egna texter
tränar på att använda bilder för att göra det du vill berätta tydligare.
arbeta med läsförståelse och på att skriva svar med hela meningar.
arbeta med alfabetet och alfabetisk ordning.
arbeta med ordförståelse.

Bedömning/ Jag ska bedöma din förmåga att

skriva läsligt hela meningar med stor bokstav, punkt och mellanrum mellan orden.
skriva enkla berättande texter.
stava kända och ofta förekommande ord.
delta i samtal och diskussioner och om du då framför egna åsikter och kan argumentera för dem.
passa ihop bild och text

 

Avsnitt 4

LÄSA	Jag kan alla bokstäver och kan läsa själv.	Jag förstår det jag läser och kan berätta vad det handlar om.	Jag förstår och kan hitta bra poänger i det jag läser	Jag använder olika sätt för att läsa och förstå en text
SKRIVA	Jag kan skriva ord och korta texter.	Jag använder alla bokstäver och skriver så andra kan läsa.	Jag skriver meningar med stor bokstav och punkt	Jag använder olika slags stöd när jag skriver en text
TALA SAMTALA	Jag kan beskriva olika saker så andra förstår vad jag menar.	Jag talar om vad jag tycker och tänker och lyssnar på andras åsikter.	Jag kan berätta i grupp och lyssna på andra.	Jag kan återberätta en händelse eller saga så andra förstår vad jag menar

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.