👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Havet/hajar

Skapad 2013-03-22 13:46 i Varekils förskola Orust kommun
Vi har ett havstema med focus på hajar
Förskola
Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Innehåll

Mål: Varför?

En socialt fungerande barngrupp
Varför?
Med hjälp av samarbete, empati, synlighet och mod kan individen växer

Barnen ska lära sig om havet/hajar och respektera djur och natur
Varför? Barnen hade funderingar och frågor om hajar och ville veta mera.

Barnen ska klara att använda matematik och teknik på olika sätt
Varför?
För att kunna synliggöra, tex hajars olika längder

Barnen ska få mer kunskaper i att söka information
Varför?
Vi vill ta tillvara barnens lust att hitta information och lära sig om ämnet



Kopplingar till läroplan

  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

Aktiviteter/teman

Vi började med detta tema i september -12 och vi jobbar fortfarande med det och barnen är fortfarande intresserade. Vårt tema kom till genom att barn började prata om hajar vid ett mellanmål. Många barn verkade intresserade så vi valde detta tema. Vi startade upp temat med en samling där vi frågade barnen vad de visste om hajar. Veckan därpå gick vi en lång promenad till havet där vi plockade strandfynd, åt lunch och hade det mysigt. Sedan har vi tagit reda på fakta om vad som finns i havet genom böcker och internet. Genom barnens frågor har vi forskat och fått reda på det som de undrat över.

Metoderna som vi har använt oss av är:
Många samtal och diskussioner i samlingar
IT
Fakta böcker
Film
Dyktidningar som vi har tittat och klippt i gjort collage
Spel
Lekar
Faktakort som vi har skapat själva utifrån interjuvfrågor m.m.
Mätt upp hajars längd på golvet och kollat hur många "fjärilar" som får plats
En personal hade med sig en krabba, "krabbetaska" som barnen fick känna, lukta på. 

Utvärdering

Hur blev det