Spanska åk 9 Vt-2020

Mål

Under vt 2020 har vi arbetat kontinuerligt med de olika momenten dvs. uttalsregler, grammatiska strukturer och ordförråd som är anpassad till kursens nivå. Vi har lärt oss använda gerundium och vi har även repeterat och tränat på olika verbformer. Vi har koncentrerat oss på kommunikativ träning och skriftliga uppgifter för att meddela, berätta eller beskriva något (skrivit en tidning).

För att förbättra elevernas förmåga att uppfatta talad spanska och att lättare uttrycka sig ledigt och korrekt i olika situationer har vi läst en spansk berättelse tillsammans i klassen. Tanken var att läsa berättelsen för läsupplevelsens skull, för att få veta ”hur det går”.
Eleverna har arbetat med ett projekt om en resa till ett spansktalande land (skriftligt och muntligt)

Tyngdpunkten i grammatikarbetet ligger på verbläran i olika tidsformer(presens, perfekt och futurum) regelbundna/oregelbundna verb, användning av olika prepositioner, possessiva pronomen och demonstrativa, ordningstal/grundtal, genitiv, personliga pronomen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.