Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

TEKNIKHISTORIA ÅR 9

Skapad 2013-08-13 08:19 i Medarbetarsamtal Ylva Engvall Mölndals Stad
Grundskola 9 Teknik
Vi ska nu arbeta med teknikhistoria och då ska vi undersöka ett ganska nytt tekniskt redskap, Facebook!

Det har hänt mycket sedan starten och vi kommer att fokusera varför det blev som det blev.

Vi ska ta reda på vad det är som driver teknikutvecklingen framåt.

Innehåll

SYFTE

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk

Matriser

Tk
TEKNIKHISTORIA ÅR 9

E
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället har förändrats över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan du föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ,samhälle och miljö.
C
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället har förändrats över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan du föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ,samhälle och miljö.
A
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället har förändrats över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan du föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ,samhälle och miljö.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: