Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Samhällskunskap

·

Årskurs:

5

Vårt samhälle år 5

Lorensberga 4-6, Ludvika · Senast uppdaterad: 11 augusti 2022

Hur fungerar det i vårt samhälle egentligen? Vilka bestämmer? Vad är skatter och vad används dessa till? Vilka rättigheter och skyldigheter har vi? Hur märker vi att vi lever i ett demokratiskt samhälle? Detta och mycket mer får du lära dig mer om under detta arbetsområde, som kommer fokusera på politik och val denna termin.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Hur ska vi lära oss detta?

Vi läser faktatexter och ser film om hur samhället fungerar, hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer är uppbyggda. Vi diskuterar, skriver, ritar och bearbetar informationen på olika sätt. Vi tittar närmare på vad demokrati är, hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och hur vi använder detta i elevnära sammanhang. Vi kommer att diskutera kring mänskliga rättigheter samt barns rättigheter. Vi använder olika källor för att söka information och pratar om olika källors användbarhet. Vi använder oss bland annat av Gleerups digitala läromedel.

Vad som kommer att bedömas:

Genom kontinuerlig dokumentation angående elevens kunskapsutveckling, hur eleven går till väga för att lösa olika arbetsuppgifter, muntligt, skriftligt, enskilt och i samarbete med andra. Bedömningen tar hänsyn både till vägen mot en lösning samt det slutgiltiga resultatet. Dokumentationen innefattar både arbetet under lektionstid samt det bedömningen av inlämnade uppgifter och andra redovisningar.

Hur du får visa vad du kan:

Genom att genomföra de uppgifter ni får på ett så bra sätt som möjligt. Delta i diskussioner och framför frågor och funderingar. Ni får olika uppgifter med frågor och andra texter att arbeta med, du visar mig vad du kan genom lösa uppgifterna enskilt och i samarbete med andra. Vi kommer att ha test där du får visa vad du lärt dig om det vi arbetat med. När vi ser på olika filmer, är det viktigt att få höra vilka olika tankar och funderingar du har kring detta. Berätta gärna om det är något mer du kan om det vi arbetar med.

Lärardel - kopplingar till läroplanen


Läroplanskopplingar

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris år 4-6 Samhällskunskap
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback