Syfte

Syftet med kursen är att eleven ska utveckla:
- förståelsen för hur religioners historia påverkar deras religiösa tro och uttryck.
- förståelse för likheterna men även skillnaderna mellan det judiska, kristna och muslimska ursprungen.
- kunskaper om främst judars och kristnas men även muslimers historia.

Bedömning - vad och hur

Bedömning kommer att ske genom egna redovisningar, arbeten och muntlig aktivitet.

Det som bedöms är att eleven:
- har grundläggande kunskaper om judendomens, kristendomens och till viss del även islams historia och visar det genom att beskriva centrala berättelser och tankegångar.
- för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan judendomens, kristendomens och islams ursprung och berättelser.
- Att ha grundläggande kunskaper om bibeln uppbyggnad och innehåll.

• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  7-9
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

  Re  7-9
• Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

  Re  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.

  Re  7-9
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

  Re  7-9