Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Tullbroskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 22 januari 2018
Syftet med kursen är att eleven ska utveckla:
- förståelsen för hur religioners historia påverkar deras religiösa tro och uttryck.
- förståelse för likheterna men även skillnaderna mellan det judiska, kristna och muslimska ursprungen.
- kunskaper om främst judars och kristnas men även muslimers historia.
Bedömning kommer att ske genom egna redovisningar, arbeten och muntlig aktivitet.
Det som bedöms är att eleven:
- har grundläggande kunskaper om judendomens, kristendomens och till viss del även islams historia och visar det genom att beskriva centrala berättelser och tankegångar.
- för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan judendomens, kristendomens och islams ursprung och berättelser.
- Att ha grundläggande kunskaper om bibeln uppbyggnad och innehåll.
Centralt innehåll (6)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter