👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Ta del av retorikens historia och begrepp, göra egna anteckningar och arbeta i studiematerial. Diskutera och argumentera för olika ståndpunkter i givna frågor tillsammans i små grupper.
Skriva en egen debattartikel, där ni arbetar i klassrummet och ger varandra muntlig och skriftlig respons på varandras artiklar. Bearbetar, skriver rent och lämnar in för bedömning.
Förbereder i grupp argument för eller emot ett givet ämne, för att sedan redovisa och bedömas i form av en debatt inför klassen.
Jag kommer att betygsätta din debattartikel och den muntliga debatten.
Förväntat resultat |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Debattartikel |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Texten
|
Texten är begriplig, har ett tydligt budskap och har till viss del anpassats till ämnet och källan.
|
Texten kommunicerar väl,har ett tydligt budskap, har anpassats till mottagaren och är självständig gentemot källan.
|
Texten är även logiskt uppbyggd, och låter olika källor samspela.
|
Åsikt och argument
|
Åsikten är tydligt presenterad och argumenten stöder åsikten.
Ett motargument tas upp.
|
Argumenten är underbyggda av fakta såsom undersökningar, statistik m.m.
Motargument bemöts.
|
Även känslor används som ett grepp att få med sig åhörarna.
Motargument bemöts på sätt som gynnar dina argument.
|
Språk
|
Viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och struktur.
|
Relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och struktur.
|
God språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och struktur.
|
Debatt |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Delaktighet
|
Deltar med frågor och argument.
|
Deltar aktivt i samtalet och är drivande.
|
Är drivande och visar förmåga att engagera åhörarna.
|
Lyssna / Svara
|
Kopplar det som sägs till ämnet och till vad motdebattören har sagt.
|
Utvecklar innehållet i samtalet genom att kommentera, argumentera, ställa frågor, analysera, värdera och jämföra.
|
Utvecklar innehållet i samtalet genom att sammanfatta, tolka, dra slutsatser och föreslå lösningar.
|
Samspel
|
|
|
|