Ämnen:
Biologi, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
4
Skog och natur år 4
Hannaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 30 augusti 2016
VI lär oss om skog och natur, om växter och djur...!
Mål
Eleven ska:
veta hur en näringskedja/näringsväv fungerar och hur allt i naturen hänger ihop.
veta hur man sorterar och grupperar växter och djur
lära sig de vanligaste växterna och djuren som vi har i Sverige
lära sig om livets utveckling och hur växter och djur anpassar sig i olika miljöer
veta hur vi påverkar miljön
lära sig och allemansrätten och veta vad fridlyst innebär
Arbetssätt
Vi kommer att:
ha genomgångar
genomföra enkla laborationer
öva på växter och djur
titta på film
diskutera i smågrupper och helklass
Läsa texter och svara på frågor
Bedömning
Du ska visa dina kunskaper genom att....
vara aktiv i samtalen på lektioner
lämna in enkla laborationsrapporter
läsa text och svara på frågor om den
gruppera blommor och djur
lämna in läxförhör
Läroplanskopplingar
Läroplan (4)
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (10)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
