Jä VT 18 ty åk 7 SH - In der Stadt

I detta arbetsområde kommer vi att jobba med ord och fraser som ingår i kapitlet "In der Stadt"

Syfte

Centralt innehåll

Kommunikation: Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. Erfarenheter.

Lyssna och läsa: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt dikter. Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter. Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Tala, skriva och samtala: Presentationer, berättelser och beskrivningar i sammanhängande skrift. Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som stavning, fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Konkretisering

Arbetsområdet går ut på att du ska kunna:

- ord, uttryck och fraser som ingår i kapitel "IN DER STADT" 
- förstå kortare texter och hörförståelse som handlar om förklara, fråga om vägen
- uttrycka dig med mer grammatisk säkerhet när du översätter meningar, texter och när du skriver

Undervisning

På lektionerna kommer vi att gå igenom en hel del ord, uttryck och fraser som du sedan ska använda för att förstå texter och skapa egna texter som handlar om att hitta rätt i en stad. Kunna alltså fråga efter vägen, olika byggnader osv. samt förklara desamma. Vi kommer att repetera hjälpverb, svaga verb i presens, modala verb samt lära oss att använda ackusativ. 

Bedömning

Bedömning sker med hjälp av en matris. Det som bedöms är din skriftliga förmåga, din läsförståelse samt din hörförståelse.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och