Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Magnetism och elektricitet

Skapad 2013-12-06 11:40 i Lovisaskolan Avslutade skolor
.
Grundskola 4 – 6 Fysik

Innehåll

Elevens del

Beskrivning av arbetsområdet

Magneter drar till sig föremål, men vad är det för saker som fastnar på en magnet egentligen? Hur fungerar en kompass? Hur fungerar ett batteri? Varför lyser lampan? Hur kommer det ström till våra hus? Vilka ämnen leder ström. Allt det här och mycket mer kommer du få svar på under arbetetsgång.

Elevens mål

Du ska kunna

  • veta vad en magnet är
  • veta vad man använder magneter till
  • veta hur en elektrisk krets fungerar
  • kunna koppla en elektrisk krets
  • rita ett kopplingsschema.

Arbetssätt/Undervisning

Du kommer att få:

  • göra experiment med magneter.
  • göra experiment med batterier, sladdar och lampor
  • få läsa faktatexter om magnetism och elektriska kretsar.
  • se olika filmer inom arbetsområdet.
  • skriva och rita labbrapporter i din NO-bok.

Bedömning

Du ska i din no-bok rita och skriva labbrapporter, som beskriver experimenten. Du ska kunna rita och göra en koppling som fungerar. Du ska kunna göra en koppling enligt ett kopplingschema.


 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
    Fy  4-6
  • Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Fy  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Fy  E 6
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.
    Fy  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: