Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik klass 2, kapitel 9

Skapad 2014-03-29 11:00 i 0 Björndalsskolan Trollhättan
Grundskola 2 Matematik
I kapitel 9, som heter Skol-OS, kommer du att lära dig subtraktion med tiotalsövergång i talområdet 0 till 100, multiplikationstabellerna 2, 5 och 10 samt om räknesättet division.

Innehåll

Övergripande mål

Undervisningen

Du kommer att:

* delta i gemensamma genomgångar och matematiska samtal

* arbeta i matteboken

* arbeta praktiskt

* arbeta i grupp

* arbeta enskilt

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du:

* kan uföra subtraktionsberäkningar med tiotalsövergång i talområdet 0 till 100

* behärskar multiplikationstabellerna 2, 5 och 10

* förstår grunderna och principen för division

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll

  • Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3

Matriser

Ma
Matematik klass 2, kapitel 9

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Din förmåga att utföra subtraktionsberäkningar med tiotalsövergång i talområdet 0 till 100
Du behöver mycket hjälp i ditt arbete med beräkningarna.
Du börjar förstå hur man utför beräkningarna.
Du klarar på egen hand att utföra beräkningarna.
Du utför dina beräkningar mycket bra och har egna tankar om ditt resultat.
Hur väl du behärskar multiplikationstabell 2.
Du behöver mycket hjälp med dina beräkningar.
Du klarar med hjälp av konkret material att göra dina beräkningar.
Du klarar på egen hand att göra dina beräkningar.
Du har lätt för att göra dina beräkningar och kan förklara hur du gjorde.
Hur väl du behärskar multiplikationstabell 5.
Du behöver mycket hjälp med dina beräkningar.
Du klarar med hjälp av konkret material att göra dina beräkningar.
Du klarar på egen hand att göra dina beräkningar.
Du har lätt för att göra dina beräkningar och kan förklara hur du gjorde.
Hur väl du behärskar multiplikationstabell 10.
Du behöver mycket hjälp med dina beräkningar.
Du klarar med hjälp av konkret material att göra dina beräkningar.
Du klarar på egen hand att göra dina beräkningar.
Du har lätt för att göra dina beräkningar och kan förklara hur du gjorde.
Din förmåga att förstå grunderna för räknesättet division.
Du har svårt att förstå vad division är.
Du behöver en del hjälp med att förstå vad division är.
Du förstår grunderna för division.
Du har lätt för division och har egna tankar om vad divison är.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: