Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Argumenterande text

Skapad 2014-05-04 12:55 i Håsta skola Hudiksvall
Detta är en planering för den argumenterande genren. Den är upplagd enligt cirkelmodellen och börjar i muntliga/praktiska övningar och avslutas med att eleverna ska skriva egna argumenterande texter med fungerande struktur.
Grundskola 4 – 6 Svenska Svenska som andraspråk
Ganska ofta hamnar vi i situationer då vi förväntas tycka något till exempel om något är bra eller dåligt.

Ibland vill vi även vara med att påverka så att någonting förändras, kanske reglerna för en lek eller veckopengen.

Då är det viktigt att kunna uttrycka sin åsikt och argumentera för den.

Innehåll

Elevdel

Du ska få träna på att uttrycka en åsikt, vad du tycker. Först muntligt och sedan genom att skriva en text.

Du ska även få öva på att uttrycka argument, anledningar, till varför du tycker som du gör. 

När man skriver en argumenterande text använder man en speciell struktur och i slutet av den här arbetsområdet ska du veta hur en argumenterande text kan se ut.

Lgr11

 

Kopplingar till läroplan

  • Lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
  • Lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
  • Lgr11
    Läraren ska förbereda eleverna för delaktighet och medansvar och för de rättigheter och skyldigheter som präglar ett demokratiskt samhälle.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: