👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Färg och form år F-3

Skapad 2014-07-31 17:54 i Annerstaskolan Huddinge
Grundskola F – 3 Teknik Bild NO (år 1-3)
Hur kan du förbättra din bild med hjälp av enkla tips? Hur jobbar man i lera? Vad händer om du blandar t.ex. gul och röd färg? Detta och mycket annat kommer du att få prova på i bilden under årskurs F-3.

Innehåll

Följande mål ligger till grund för arbetet

  • Kunna välja det material som passar bäst till att konstruera ditt föremål som ska visa hur föremål såg ut för hundra år sedan, nutid och framtid.
  • Kunna rita ett träd med oljekritor och måla sedan bakgrunden med vattenfärg.
  • Kunna använda dig av olika verktyg beroende på vilken typ av material du använder.
  • Kunna blanda nya färger med andra färger. T ex blandar du rött och blått får du lila.
  • Kunna med hjälp av olika tips och knep rita olika figurer.

Undervisning

  • Du kommer att i grupp få arbeta med att konstruera ett föremål, till exempel telefonen, hur den såg ut för hundra år sedan, nutid och framtid.
  • Du kommer att studera hur ett träd ser ut under de olika årstiderna. Därefter kommer du att rita trädet med oljekritor och sedan måla med vattenfärg.
  • Du kommer att få möta olika verktyg som du behöver använda när du skapar i olika sorters material.
  • Vi kommer att prata om färger och former och hur du kan blanda olika färgerna för att få fram nya färger.
  • Vi kommer att prata om olika tips och knep som du kan använda när du ska rita olika figurer.
  • Vi kommer att prata om för- och bakgrund.

Bedömning

Vi kommer att bedöma om du kan:

  • välja material för att konstruera ett föremål som visar hur ett föremål kan se ut för hundra år sedan, nutid och framtid.
  • rita och måla träd som visar årstidsväxlingar.
  • blanda färger till nya färger (blå+röd=lila).

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3

Matriser

NO Tk Bl
Bild åk F-3.

Genom undervisning i ämnet bild ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Ny nivå
Förmågor i bild
Godtagbara kunskaper åk 3
Kommunicera
  • Bl
Behöver stöd för att rita en bild.
Använder ett enkelt bildspråk.
Använder ett utvecklat och relativt väl genomarbetat bildspråk så att budskapet framgår.
Jag använder ett välutvecklat och ett väl genomarbetat bildspråk så att budskapet framgår.
Skapa
  • Bl
Kan använda några tekniker.
Kan använda flera olika tekniker.
Har egna idéer som leder mitt arbete framåt.
Kan utveckla mina idéer och väljer tekniker som leder mitt arbete framåt.
Presentera
  • Bl
Kan med stöd presentera min bild.
Kan presentera min bild och ge ett enkelt omdöme.
Kan presentera min bild och ge ett omdöme.
Kan presentera min bild och ge ett välutvecklat omdöme.
Analysera
  • Bl
Kan med stöd berätta om en bild.
Kan enkelt berätta om en bild.
Kan berätta om en bild genom att resonera om bilders innehåll och uttryck.
Kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om bilders innehåll, uttryck och funktion.