Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ingelas planering av Fjärilens livscykel

Skapad 2014-08-13 11:31 i Tibbleskolan Västerås Stad
Vi ska få ta hand om några fjärilslarver och följa med dem i deras utveckling ifrån larv till färdig fjäril. Vi ska därför läsa på och lära oss om fjärilarna och deras liv för att på bästa sätt kunna ta hand om våra nya vänner.
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
Vi ska få ta hand om några fjärilslarver och följa med dem i deras utveckling ifrån larv till färdig fjäril. Vi ska därför läsa på och lära oss om fjärilarna och deras liv för att på bästa sätt kunna ta hand om våra nya vänner.

Innehåll

Konkreta mål

  • Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:
  • kunna beskriva en livscykel hos en fjäril
  • dokumentera och observera fjärilens utveckling i bild och/eller skrift
  • du ska kunna beskriva hur en insekt ser ut och berätta varför exempelvis en spindel inte är någon insekt.

Bedömning

Vad som kommer att bedömas och hur du ska visa dina kunskaper:

  • Din förmåga att kunna berätta om en fjärils liv, från ägg till vuxen fjäril. Det här visar du genom att muntligt berätta för din fröken, med eller utan stöd av en bild.
  • Din förmåga att observera och dokumentera dina intryck från vår fjärilsodling. Det här visar du genom att titta på och rita/skriva ner vad du sett
  • Din förmåga att sätta ord på varför ett djur är en insekt eller ej. Det här visar du genom att i gruppsamtal fundera kring vad som är speciellt för en insekt.

Undervisning

  • Vi kommer att få följa några larver ifrån larv till färdig fjäril.
  • Se filmer och läsa fakta texter om insekter.
  • Arbeta med mönster, bild och form.
  • Ta hjälp av och göra egna tankekartor för att ta till oss fakta.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: