Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik årskurs 4

Skapad 2014-08-17 06:56 i Brännkärrsskolan Knivsta
Grundskola 4 Musik
Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss.

Innehåll

Musik

Mål och innehåll

Musik som estetik uttrycksform är en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik (ur Lgr11). Målet i musik för årskurs 4 är att du ska: 

  • kunna sjunga unisont
  • känna till hur rösten fungerar och använda röstövningar. 
  • kunna sjunga kanon
  • känna till grundläggande musikaliska begrepp
  • känna till orkesterns olika instrument
  • kunna sjunga engelska och svenska sånger i olika genrer
  • kunna någon genrer inom musiken och kunna redogöra vad som är specifikt för just den genren 
  • lär sig namnen på några av keyboardets tangenter samt att rita in g-klav i notsystemet
  • kunna spela enkla melodier och försöka komponerar egna melodier på keyboard
  • kunna imiterar fjärdedels-, åttondels- och sextondelsnoter på något rytminstrument eller med händerna/fötterna 

Metod och arbetssätt 

Vi kommer att:

  • arbeta tillsammans med gehörsövningar, andning (stöd) och sångteknik i sångövningar och kanon.
  • arbeta med begrepp såsom frasering, dynamik och notvärden.
  • arbeta med olika genrer inom musik och vad som skiljer till exempel musikal, opera, rock, soul mm åt.
  • läsa om orkesterns olika instrument och titta på orkesterns uppställning
  • lyssna till en symfoniorkester och samtala om detta.
  • kolla hur en tvärflöjt fungerar och dess historia.

 

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • delta i gemensam sång
  • i någon mån följa rytm och tonhöjd
  • föra enkla resonemang om eget och andras musicerande 
  • urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer med viss säkerhet
  • våga skapa musik med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg 
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: