Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ängen - biologi åk 4

Skapad 2014-08-20 19:52 i Klockebacksskolan Karlshamn
Vi ska studera blommor på ängen och vad de olika delarna heter på en växt. Vi ska också titta på vad en växt behöver för att kunna leva och hur den föröka sig.
Grundskola 4 – 6 Biologi
...

Innehåll

Kursplanens syfte

Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfiken på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

Kopplingar till läroplan

  • Bi  4-6
    Natur och samhälle Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
  • Bi  4-6
    Biologins metoder och arbetssätt Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Konkretisering av syfte

Du ska kunna namnge några vanligt förekommande växter som lever på en äng.

Du ska veta vad en växts olika delar heter.

 Du ska veta vad en växt behöver för att kunna leva.

Du ska kunna beskriva hur pollineringen går till.

Du ska veta hur en växt utvecklas från frö till frukt.

Du ska kunna beskriva hur fotosyntesen går till.

Arbetssätt / Undervisning

Vi ska plocka blommor och använda floran för att ta reda på deras namn. Vi ska träna i klassrummet med hjälp av växterna och med hjälp av bilder på växterna.  Vi kommer att läsa i böcker och titta på film.

Bedömning / Dokumentation

Genom ett test kommer du att få visa hur många blommor du känner igen namnet på. Du ska också kunna beskriva vad en växt behöver för att kunna leva och vad de olika delarna heter. Du ska också kunna beskriva hur pollineringen, fotosyntes och från frö till frukt går till.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: