Bildgenrer- Olika bilder för olika syften.

Du möts dagligen av en stor mängd av bilder. det kan vara nyhetsbilder, konstbilder, reklambilder, symboler eller informationsbilder. Vad är skillnaden mellan olika bilder och vilka typiska drag har de?

Syfte

Du kommer att öva din förmåga att analysera bilders budskap.

Du kommer också att öva på att kommunicera budskap med hjälp av bilder samt att presentera olika ämnesområden med hjälp av bilder.

Centralt innehåll

Vi kommer att

-Titta på och diskutera olika bilder

-Prata om bilder

-Beskriva bilder

-Förstå bilder

-Skilja på bilder

-Jämföra bilder

-Lära sig ord som används kring bilder

-Göra en egen bild utifrån nya kunskaper om olika bildgenrer

Lektionsåtgång: 2 lektionstillfällen

Bedömning

• En muntlig alternativt skriftlig presentation.
• Hur du i den praktiska uppgiften kan förmedla din valda genrer och få fram ett budskap.
• Hur du tar ansvar och har nya ideer under arbetsgången
• En redovisning i grupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
• Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.