Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Pedagogisk planering: Människokroppen åk 2 ht-14
Innehåll
Syfte (Lgr11) som arbetsområdet relaterar till
Undervisningen ska ge eleverna kunskap om människokroppen; våra kroppsdelar, våra sinnen, samt faktorer som påverkar människors hälsa.
Eleverna skall utveckla förmågan att ställa hypoteser, genomföra undersökningar och experiment och dokumentera sina observationer med text och bild.
Kopplingar till läroplan
- Syfte - Biologi använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
- Syfte - Biologi genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
- Syfte - Biologi använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Undervisning
Du kommer att få
* läsa om kroppen enskilt och i grupp.
* titta på faktafilmer om kroppen
* delta i gemensamma samlingar där vi berättar och för resonemang om kroppen.
* skriva faktatexter om sådant som du tycker är viktigt om kroppen.
* rita bilder, ställa hypoteser och gör undersökningar.
* göra experiment och dokumentera dina observationer med bild och text i arbete med kroppens fem sinne.
Kopplingar till läroplan
- Kropp och hälsa Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
- Kropp och hälsa Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
- Kropp och hälsa Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Bedömning
Det kommer att bedömas hur du på lektioner, i samtal och text/bild visar att du har utvecklat förmågan att dra slutsatser utifrån faktakunskaper, diskussioner, samtal och undersökningar.
Det kommer att bedömas att du har utvecklat din kunskap om människokroppen så att du kan:
* benämna och berätta om en del av våra kroppsdelar samt dess funktioner.
* benämna och berätta om våra fem sinnen och dess funktioner.
* berätta om faktorer som påverkar din hälsa positivt och varför det är bra för kroppen.
* berätta om faktorer som påverkar din hälsa negativt och varför det är dåligt för kroppen.
Kopplingar till läroplan
- Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
- Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
