Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Vaxmoraskolan, Sollentuna - slutgallrad · Senast uppdaterad: 25 augusti 2017
I det här kommer vi repetera tiondelar och hundradelar. Vidare kommer vi arbeta med tusendelar och använder oss då av hur vikt används på många matvaror. Vi kommer att multiplicera och dividera med 10, 100 0ch 1000 för att få förståelse för vårat talsystem och få en grund för att förstå procenträkning. Vi avsluter kapitlet med att räkna kort division med decimaler och överslagsräkning.
Ämnet matematik syftar till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematisk användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
När du arbetat klart med detta område ska du kunna förstå vad som menas med ett decimaltal, storleksordna decimaltal, multiplicera med 10,100 och 1000, räkna med överslagsräkning samt räkna med kort division.
Matteord du ska kunna och förstå är heltal, decimaltal, tiondel, hundradel, tusendel, decimal och decimaltecken.
Vi arbetar med gemensamma aktiviteter och genomgångar. Du kommer att jobba enskild, i par och i grupp, där det matematiska samtalet ligger i fokus.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rationella tal och deras egenskaper.
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Innehåller inga uppgifter