Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7 - 9

Första Världskriget 1914-1918

Vasaskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 14 september 2017

Första världskriget varade från den 28 juli 1914 till den 11 november 1918 och var den dittills största världsomfattande konflikten. Aldrig hade ett krig varit så utbrett och aldrig hade så många människor dödats i ett och samma krig.I kriget mobiliserade de industrialiserade länderna sina resurser och utrustade stora delar av sin befolkning med moderna vapen. Resultatet blev katastrofalt. Fler än 10 miljoner människor miste livet och ännu fler sårades.

Syfte

Under vecka 39-43 kommer vi att arbeta med första världskriget. 

Ni ska efter avslutat arbetsområde ha kunskaper om första världskrigets utbrott, förlopp och avslut. Känna till orsakerna till kriget och vad följderna blev. Ni ska få en djupare förståelse för hur kriget har format vår historia och bidragit till att vår värld ser ut som den gör idag. Ni ska även känna till och förstå innebörden av utvalda begrepp hämtade från den här perioden. 

Centralt innehåll

Vad ska vi lära oss?

När arbetsområdet är avslutat ska du kunna förklara:

  • orsakerna till första världskriget.
  • händelseförloppet under kriget.
  • följderna efter kriget.
  • begrepp som hör till området.

Undervisning och arbetsformer.

Lärarledda genomgångar, arbetsuppgifter, diskussioner och filmer.
Området avslutas med ett skriftligt prov. 

 

Läroboken "Levande historia 9", sid 456 - 469.

Läroboken "Levande historia 9, Fokus", sid 24 - 35 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Matriser i planeringen
Allmän matris - Historia 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback