Läsfixarna

Vi tränar oss i läsförståelse genom arbetsmaterialet lyckostjärnan.

Koppling till Lgr -11, del 1:

• Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.

Övergripande mål, Lgr-11, del 2:

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Konkretisering av mål, dessa kunskaper/färdigheter ska eleverna ges möjlighet att utveckla:

• Eleverna ska få möjlighet att reflektera över olika texter samt få insyn i läsförståelsens betydelse för fortsatt läsutveckling.
• Eleverna ska ha dessa figurer med i tanken då vi/de läser en text.

Arbetsformer

• Introducera  "Läsfixarnas" 4 figurer för gruppen. Spågumman Julia, Frågeapan, Fröken Detektiv och Cowboy- Jim.
• Högläsning ur boken "lyckostjärnan;" - Storbild till varje kapitel,diskussioner om svåra ord och begrepp .  
• Lära sig skillnad på fakta och sagotext.                                
• Arbetsblad som tillhör varje kapitel

Dokumentation och utvärdering

Dokumentera i klassrummet med ord,text och bild.