Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

3

Längd År 1

Garnvindeskolan, Ale · Senast uppdaterad: 13 april 2017

Vi kommer att lära oss mer omkring längd, hur man mäter längd och vilka redskap man kan använda. Vi kommer också att öva oss på att uppskatta och jämföra olika längder. Vi samtalar också om äldre tiders måttenheter.

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

När vi har arbetat med området ska du:

  • veta att 1m= 100cm
  • kunna läsa av längder (i meter och cm) med olika mätinstrument (t ex måttband och linjal)
  • kunna uppskatta längder med ögonen
  • kunna göra enkla jämförelser av olika längder och sortera dem i längdordning med ögonmått.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta i matteboken

Vi kommer att ha genomgångar tillsammans omkring olika begrepp inom längdområdet.
Vi kommer att göra olika mätövningar parvis el. i mindre grupp, där eleverna tränar sig i att läsa av mätinstrumenten rätt samt att uppskatta/jämföra längder.
Vi kommer att arbeta med olika arbetsbland inom området längd.

 

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att....

-lyssna och vara aktiv vid genomgångar
-arbeta koncentrerat vid olika mätövningar och arbetsuppgifter
-lära dig de olika begreppen inom längdområdet (meter och centimeter) och kunna visa på något som är ungefär lika långt.


Läroplanskopplingar

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback