Tema Svampar år 3

När hösten börjar och skogarna fylls med löv och härliga svampar börjar temaarbetet om våra vanligaste svenska svampar. Vi diskuterar och lär oss om hur svampar lever, vi undersöker dem och lär oss om svampens delar.

Syfte med detta arbetsområde:

Eleverna skall...

• få kunskap om hur svampar lever och om deras livscykel
• känna till delarna på svampen
• få se hur det går till att odla ostronskivling i klassrummet

Så här arbetar vi:

• Vi läser, lyssnar och ser på film  om svampar
• Vi studerar och lär om svamparnas delar
• Vi odlar ostronskivling i klassrummet och skriver en instruktion gemensamt i klassen enligt genrepedagogiken.

Kunskapskrav. Det här utvärderar vi:

• Du skall kunna artbestämma några vanliga svampar och veta om de är ätliga eller giftiga.
• Du skall berätta om svampens delar; mycel, hatt, fot, strumpa och ring.
• Du ska kunna återberätta hur man odlar ostronskivling i klassrummet.
• Du ska veta vilka förutsättningar i naturen som behövs för att svampar ska kunna utvecklas.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.