Second World War year 9, week 46-51

For a couple of weeks we are going to focus on events and stories from the second world war. .

You will work with all the four skills of English in this planning.

Syfte

Centralt innehåll

Arbetsprocess och lektionstid

Look at the planning in ItunesU for what to do on the lessons and to find your assignments. 

Weekly Schedule:

Week 46- Reading activities 

Week 47- Reading activities. Homework words

Week 48- After the last lesson this week hand in your written exercises on Anne Frank.

Week 49- Watch and work with the movie "The pianist" 

Week 50- Watch and work with "the Pianist" 

Week 51- Final week. Talking, Evaluating the term. Planning the next.

Bedömning

We will look at your ability to communicate in English when writing. You will also practice your comprehension while reading and listening.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.